Berharap Buku Gratis

-
Setelah ditunggu-tunggu, Nahkoda baru Kemdikbud, Anies Baswedan akhirnya membuat gebrakan. Nasib kurikulum 2013 akhirnya berakhir di tangan pendiri Gerakan Indonesia Mengajar ini.
           
Kebijakan Mendikbud untuk menghentikan kurikulum 2013, tentu tidak menyulitkan bagi guru-guru untuk kembali kepada pola ajar era Kurikulum tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Namun bagaimana dengan kesiapan sarana penunjangnya, khususnya buku? Ada satu keunggulan terkait dengan buku-buku yang dipakai pada kurikulum 2013, yaitu disediakan gratis. Sedangkan buku-buku di  masa berlakunya KTSP mesti dibeli oleh siswa. Bahkan, sekolah kerap bermain mata dengan penerbit buku tertentu.
           
Buku merupakan elemen wajib dalam sebuah pembelajaran di institusi formal bahkan informal sekalipun. Namun disisi lain, akses untuk mendapatkan buku masih sangat minim. Apalagi, sekolah kerap memonopoli pendidikan dengan bahan ajar dari buku tertentu. Misalnya saja ulangan harian atau ujian sekolah yang materinya diambil dari salah satu penerbit. Hal ini semakin mengalienasi peserta didik dari ilmu pengetahuan itu sendiri.
           
Selama ini, kemerdekaan untuk menggali sumber-sumber pengetahun lain di luar buku-buku yang direkomendasikan oleh guru dan sekolah belum terwujud. Hubungan yang terjalin antara pendidik dan yang dididik adalah relasi antara penguasa dan yang dikuasai. Guru sangat superior dan murid diposisikan inferior. Wajar saja bila peserta didik menjadi miskin gagasan.
           
Peranan pemerintah terkait penyediaan buku ini menjadi penting lantaran Mendikbud sendiri belum memiliki solusi konkrit terkait pemenuhan buku akibat diberlakukannya kembali kurikulum KTSP. Pak menteri menyatakan peserta didik bisa menggunakan buku-buku milik kakak kelas. Namun, kecil kemungkinannya buku-buku lama masih beredar pasca penerapan kurikulum 2013. Selanjutnya, Anies juga menyatakan kebijakan buku tergantung sekolah masing-masing. Ini berarti peluang menjadikan peserta didik pasar bagi para pengusaha buku terbuka lebar.
           
Karena buku merupakan pokok, maka kebijakan untuk kembali ke kurikulum KTSP seyogyanya tidak membebani murid dan para walinya. Pemerintah harus mampu melindungi peserta didik dari persekongkolan jahat antara sekolah dengan para penerbit buku.

Penulis membayangkan, meski menggunakan kurikulum lama, pemerintah tetap dapat menyediakan buku gratis kepada peserta didik. Apa susahnya kaum cerdik pandai di Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud merancang buku-buku paket yang bisa dipakai di sekolah. Sehingga, pihak sekolah tak punya alasan untuk memaksakan penggunaan buku-buku yang berasal dari luar. Bila mahasiswa tidak ada kewajiban untuk membeli buku, maka pola ini harusnya bisa juga diterapkan di sekolah-sekolah.
           
Langkah ini juga akan semakin mudah dengan pesatnya perkembangan jaringan internet di kota-kota besar khususnya. Sehingga bahan ajar atau buku digital (ebook) menjadi sebuah keniscayaan dan mampu menekan biaya. Sehingga kebijakan asimetris bisa diterapkan terkait dengan penyediaan buku-buku mata pelajaran. Misalnya, untuk daerah pedesaan dan terpencil pemerintah bisa mengirimkan buku-buku cetak. Sedangkan untuk daerah perkotaan, sekolah atau siswa bisa mengunduh dari website Kemdikbud. Tapi jangan seperti ebook yang pernah ada sebelumnya, selain tidak komplit, buku juga susah diunduh.
Selanjutnya, Kemdikbud juga bisa bersinergi dengan perpustakaan nasional untuk menyediakan buku-buku pelajaran yang bisa dipakai oleh peserta didik sesuai dengan jenjang pendidikannya. Sehingga, buku ajar bisa ditemui dengan mudah di perpustakaan sekolah, perpustakaan daerah, perpustakaan komunitas, dan bahkan perpustakaan PKBM yang kerap mendapatkan hibah buku.
           
Perusahaan-perusahaan, baik BUMN maupun swasta juga dapat didorong untuk ikut membantu mensukseskan pemenuhan materi ajar ini dengan program CSR-nya. Tidak ada yang mustahil bila pengambil kebijakan (decision maker) bersungguh-sungguh ingin mencerdaskan kehidupan bangsa.
           

Tersedianya materi ajar yang berlimpah akan membuka akses bagi peserta didik terhadap pengetahuan. Sehingga, cita-cita menuju pendidikan yang berkeadilan bisa berjalan on the track. Tidak ada ruginya menanamkan investasi besar demi generasi bangsa yang unggul. Bila ingin revolusi mental, mulailah dekatkan generasi bangsa ini dengan buku-buku.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Mendebat Kementerian Kebudayaan

-
Image
Sumber: Diolah dari www.smkn4jkt.sch.id RUU tentang Kebudayaan hampir memasuki babak akhir, namun masih ada sebagian masyarakat yang mengkritik. Antara lain ihwal adanya konsideran yang memuat dasar lahirnya RUU tersebut karena adanya ketakutan akan pengaruh globalisasi terhadap budaya nasional.       Pada prinsipnya, RUU tentang kebudayaan memberi banyak ruang untuk pelestarian dan pengelolaan budaya agar tercipta ketahanan budaya. Jadi bukan sekedar memproteksi diri dan enggan membangun budaya lokal ataupun nasional. Dalam RUU tersebut jelas disebutkan mengenai usaha untuk mengelola dan membangun budaya nasional, seperti pada poin pengelolaan, perencanaan, dan pengembangan jati diri bangsa. Hanya saja, perbedaan persepsi ini mesti didiskusikan lebih lanjut. Misalnya, pengaruh globalisasi ataukah budaya asing yang sejatinya dikuatirkan oleh pembuat UU? Kemudian wujud dampak negatif yang dimaksudkan. Terlepas dari kritik tersebut, ada hal yang sangat kr...
Read more

Optimasi, Pasar, dan Model Ekonomi

-
Prinsip optimasi Optimasi pada dasarnya menyangkut dua hal, yaitu: memaksimalkan segala sesuatu yang sifatnya menguntungkan. Kedua terkait dengan upaya untuk meminimalisasi sesuatu yang akan merugikan. Dalam prinsip ekonomi, untung dan rugi adalah dua hal yang pasti akan dihadapi oleh seseorang. Meskipun semua berlomba untuk mengejar keuntungan (profit), namun, ibarat takdir, rugi akan selalu menjadi sisi gelap upaya pencarian profit tersebut. Akhirnya, semua orang akan berupaya agar sebisa mungkin meminimalisir kerugian. Selanjutnya, optimasi menjadi cara untuk memberikan solusi atas masalah-masalah tersebut. Optimasi menjadi alternatif agar pelaku ekonomi mampu mengetahui kapan dan bagaimana dia akan mendapatkan keuntungan yang maksimum dan kapan mengalami hal yang sebaliknya. Sehingga optimasi juga berupaya untuk meminimumkan kerugian yang kemungkinan diderita oleh para pelaku ekonomi. Sebagai contoh, seorang tukang baso harus menghitung kapan dia akan mencapai performance ...
Read more

“SAFARI MALAM” DI RUTAN PONDOK BAMBU

-
Minggu malam tepatnya pada tanggal 10 Januari lalu, Satgas Mafia Hukum yang berjumlah sekitar 6 (enam) orang melakukan Sidak di Rutan Pondok Bambu bersama dengan sejumlah wartawan. Dalam lawatannya tersebut, tim yang dibentuk oleh presiden SBY ini dikejutkan dengan sebuah ruangan mewah yang ternyata dihuni oleh Arthalyta Suryani yang akrab dipanggil Ayin. Ruangan Ayin ini dilengkapi dengan kamar mandi pribadi, AC, TV, serta kulkas. Bahkan di salah satu kamar warga binaan lainnya terdapat fasilitas karaoke. Aneh memang, tapi inilah fakta dimana seorang warga binaan dapat menikmati fasilitas mewah di Rutan sementara warga binaan lainnya harus berdesakan dalam satu sel karena Rutan ataupun Lembaga Pemasyarakatan (LP) di Indonesia sudah over capacity. Fenomena Rutan ataupun LP seperti yang ditemui di Pondok Bambu bukanlah hal baru. Sudah menjadi rahasia umum bila di dalam LP segalanya bisa dibeli, mulai dari kebutuhan akan seks, narkoba, sampai fasilitas mewah seperti yang terd...
Read more